4 клас Урок 7. Спілкування в Інтернеті

     - Вправу 1. https://learningapps.org/view1293380

    - Вправу 2.Зайди за посиланням https://avatarmaker.com/ та створи свій аватар

4 клас. Критичне оцінювання інформації

https://kahoot.it/ 

Вправа 1. https://sites.google.com/site/naszoopark/home

Вправа 2. https://www.libruk.com.ua/

Вправа 3. https://learningapps.org/watch?v=pto1mrgs218

4 клас. Урок 5. Збереження матеріалів вебсторінки на комп’ютері.

Виконай вправу https://learningapps.org/view4101565

Виконай вправу https://learningapps.org/view20610868

Практичне завдання

1. Створіть папку на робочому столі під назвою Ваше прізвище

2. Завантажте у цю папку зображення листівку з днем народження

3. Створіть у папці текстовий документ та назвіть його відомий український ...

4. Знайдіть текст у Вікіпедії про цю людину та скопіюйте два абзаци тексту.

5. Знайдіть в інтернеті звуки тварин і завантажте один з них. Перенесіть звук з папки Завантаження у свою папку.

5 клас нуш. урок 9. Способи опису алгоритмів

1.Створити власний малюнок в середовищі піксельного малювання https://friendship-bracelets.net/generators/alpha 

4 клас. Пошук інформації в Інтернеті. Достовірна інформація. Безпечна робота в Інтернеті

 https://kahoot.it/

Вправа 1. https://learningapps.org/view1984580

Вправа 2. https://logiclike.com/

Вправа 2. http://ua.onlinemschool.com/

Відкрийте дошку та виконайте завдання 

https://padlet.com/erika_oz/o8ba3celujo5

5 клас. НУШ . Урок 7 . Комп'ютер як пристрій опрацювання даних

 Медіознайко

https://www.aup.com.ua/Game/index.html

Лінія часу  музеєм світу:

https://britishmuseum.withgoogle.com/

Створюють лінію часу свого життя (від народження до навчання у 5 класі)

https://time.graphics/editor

5 клас НУШ. Урок 6. Постановка проблеми. Причина й наслідок