понеділок, 25 серпня 2025 р.
неділя, 24 серпня 2025 р.
Тренінг НУШ 8 клас. Пара 5. Планування оцінювання навчальних досягнень з інформатики в 7-9 класах
Про окремі питання оцінювання результатів оцінювання від 14.03.2025
Завдання 1. Окремі питання оцінювання різультатів. Робота в групах
Завдання 2. Критерії оцінювання інформатичної освітньої галузі
Інформатична освітня галузь, pdf
1. За допомогою ШІ створіть таблицю відповідних дієслів для пояснення учням оцінювання у 5-9 класах з інформатики.
2. Аналогічну таблицю створіть для Таксономії Блума
3. Попросіть ШІ створити зведену таблицю цих двох результатів.
Завдання 3. Критерії оцінювання.
Відповідно до таблиці відредагуйте текст тесту ГР1, так щоб можна було поставити 12 балів.
Завдання 4. Практична робота
Підручники 8 клас
- НУШ 8 клас. Інформатика (авт. Морзе Н. В., Барна О. В.) https://drive.google.com/file/d/15wY2mpHE9MaIflrp_wjc2VWPbiTH3UM5/view
- Інформатика (Ривкінд) 8 клас 2025 https://files.pidruchnyk.com.ua/uploads/book/8-klas-informatyka-ryvkind-2025.pdf
- Інформатика 8 клас Джон Ендрю Біос https://online.flippingbook.com/view/840556557/10/
четвер, 21 серпня 2025 р.
Тренінг 8 клас. пара 3.Особливості впровадження штучного інтелекту в освітній процес. Як штучний інтелект змінює навчання програмування?
1. Документ "Проєкт ІНСТРУКТИВНО МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ щодо запровадження та використання технологій штучного інтелекту в закладах загальної середньої освіти"
2. Об'єднатись у групи. Вправа Метод проб і помилок.
- Створити сценарій презентації у Gemini (Тип, особливості або функції, Приклади безкоштовних сервісі)
- Зайти в Gama та створити презентацію на основі тексту.
- Відредагувати інструментами gama та поділитися на дошці.http://linoit.com/users/o_Siv/canvases/%D0%9F%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%8F%20%D0%A8%D1%96
3. Опитування Menti https://www.menti.com/alykf3tu3jbd
4. Перегляньте відео https://youtu.be/fchplBvI5uw
5. Обговорення https://padlet.com/lus0561/padletyuzb6hrs3nk2h3su/wish/kxodWG49zABMagP7
6. Приклади проектів
7. Вправа. Промт
Файл для завантаження.
https://drive.google.com/file/d/1FXJc7DPI6O4mrZKoTv1ojKxDozHFrlWD/view?usp=sharing
Документ результату
https://docs.google.com/document/d/1h_2m30fDyLI-2bojRxI88aWNMJz2JmjPrjvIiuwcnek/edit?usp=sharing
8. Створення схем napkin.ai
Файл для роботи
https://docs.google.com/document/d/1hxMBnou-YzC6nolM_-8NC4yWtjzxgo6ZBO2_MbHZ1tk/edit?usp=sharing
Папка для результату https://drive.google.com/drive/folders/1CJoJTtS5jUGgvochkFSF5_XDut-xQEgB?usp=sharing
Тренінг 8 клас. Пара 1. Формування цілісного розуміння інформатики в 7-9 класах НУШ.
Пара 1. Методи навчання інформатики в НУШ. Формування цілісного розуміння інформатики в 7-9 класах НУШ.
1. Моя мета на цей захід
https://www.menti.com/alq3ek8oyccc
2. Криголам.
3. Зворотній дизайн https://youtu.be/i88Zpy74E-s
4. Вправа Карта знань.
Інтерактивні Державні стандарти (інформатична освітня галузь)
Базові знання (Базова школа)
https://oksanapas.github.io/MNP/standard12.html
Порівняльна таблиця модельних програм
4.