5 клас нуш. урок 9. Способи опису алгоритмів

1.Створити власний малюнок в середовищі піксельного малювання https://friendship-bracelets.net/generators/alpha 

4 клас. Пошук інформації в Інтернеті. Достовірна інформація. Безпечна робота в Інтернеті

 https://kahoot.it/

Вправа 1. https://learningapps.org/view1984580

Вправа 2. https://logiclike.com/

Вправа 2. http://ua.onlinemschool.com/

Відкрийте дошку та виконайте завдання 

https://padlet.com/erika_oz/o8ba3celujo5

5 клас. НУШ . Урок 7 . Комп'ютер як пристрій опрацювання даних

 Медіознайко

https://www.aup.com.ua/Game/index.html

Лінія часу  музеєм світу:

https://britishmuseum.withgoogle.com/

Створюють лінію часу свого життя (від народження до навчання у 5 класі)

https://time.graphics/editor

5 клас НУШ. Урок 6. Постановка проблеми. Причина й наслідок

4 клас. Урок 3. Збереження інформації. Пам'ять комп’ютера (внутрішня та зовнішня). Сучасні носії інформації

Тренуємо пам'ять 

https://wordwall.net/uk/resource/26351440

Вправа 1.

https://learningapps.org/watch?v=pz17mbhzt20

Вправа 2.

https://wordwall.net/uk/resource/22523595

5 клас НУШ. Урок 5. Постановка проблеми. Причина й наслідок

 Тест

https://testinform.in.ua/vikoristovuyemo-internet-test-2-informatika-5-klas-morze-nush/

Вправа 1.

https://wordwall.net/uk/resource/35047567

Вправа 2. https://phet.colorado.edu/uk/

Симуляція 1. https://phet.colorado.edu/uk/simulations/equality-explorer-basics. Склади три приклади рівності

Симуляція 2. https://phet.colorado.edu/sims/html/fractions-intro/latest/fractions-intro_all.html?locale=uk . Вступ. Гра.

Симуляція 3.  https://phet.colorado.edu/sims/html/balancing-act/latest/balancing-act_uk.html 

4 клас Урок 2 . Як працює цифровий пристрій

Вправа 1.  https://learningapps.org/view2434860

Вправа 2. https://learningapps.org/view7608775

Пазл

1. https://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=1c9b5619327c 

2. https://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=208a641e2d62

3. https://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=030ea54ddaf7

урок 4. 5 клас Інтернет для власного розвитку

 Вправа 1.

1. Музей  Галілео https://cutt.ly/WIAzRYx

2. Онлайн перекладач  https://translate.google.com.ua/

Вправа 1. Перекладач.

Завдання. Створи повідомлення для свого європейського друга або подруги англійською мовою про те, що ти вмієш робити в інтернеті. Напиши текст із 2–3 речень чи надиктуй його в перекладач (мал. 2.11). Запиши текст українською та англійською мовами.

Працюємо над проектом

 "Сайт, який я рекомендую своїм друзям"

Завдання. Уявіть себе маркетологами, яким потрібно створити рекламний плакат про один з відомих вам сайтів для розвитку ваших однолітків. Яку креативну назву можна йому надати? Скористайтеся запропонованим списком сайтів.

https://www.duolingo.com/

http://slovopedia.org.ua

http://www.chl.kiev.ua/

http://bober.net.ua/

План роботи над проєктом

1. Обери сайт.

2. Досліди його призначення.

3. Сплануй інформаційний плакат за шаблоном (Шаблон плаката). 

4. Створи плакат і продемонструй його в класі.

6. Оціни плакати інших учнів за критеріями (Критерії оцінювання плаката).

Рефлексія 

https://forms.gle/b5LiLqoBw7Luxh19A 

5 клас. Урок 3

Ресурси для навчання

1. https://www.ukrlib.com.ua/
2. https://cikavo-znaty.com/
3. https://pustunchik.ua/ua
4. https://uk.wikipedia.org
5. https://webpen.com.ua/

Перевір себе

https://www.ratatype.ua/typing-test/test/

Тест

https://testinform.in.ua/vikoristovuyemo-internet-test-2-informatika-5-klas-morze-nush/

https://drive.google.com/drive/folders/1yeRu5dsmGqEsIuE8S6e9F1OH4Vb3a6hm

Музеї просто неба https://museums.authenticukraine.com.ua/ua/

Віртуальні подорожі національними природними парками України https://lowcost.ua/national-parks-ua/

4 клас. Урок 1. Що я знаю і можу робити за допомогою комп’ютера? Сучасні носії інформації

https://youtu.be/BNJ5hNCpAJc 

Вправа 1. https://learningapps.org/view20371846 

Вправа 2. https://wordwall.net/play/32969/346/792

Спробуй https://www.ratatype.ua/

5 клас. Урок 2. Безпека в Інтернеті

1) розподіли твердження, запропоновані у

вправі за покликанням

http://LearningApps.org/view1293380, у дві групи:

відповідають правилам безпечної поведінки в

мережі інтернет і не відповідають їм.

2) безпечна та недоречна поведінка за комп’ютером

https://learningapps.org/view6196265 

Перевір себе

https://www.ratatype.ua/

5 клас. Безпека життєдіяльності під час роботи з комп'ютером.

Робота в групах

https://drive.google.com/drive/folders/1iuVrD_ZGNepG0Fu1ghI4Gxb1oHhSMm7K?usp=sharing 

Перевір себе

http://LearningApps.org/view1293380 

Практичне завдання

https://www.timeanddate.com/timer/ 

Тренінг НУШ 8 клас. Пара 5. Планування оцінювання навчальних досягнень з інформатики в 7-9 класах

Реомендації щодо оцінювання результатів навчання здбувачів освіти відповідно до Державного стандарту базової середньої освіти №1093 від 02.08.2024 

Про окремі питання оцінювання результатів оцінювання від 14.03.2025

Завдання 1. Окремі питання оцінювання різультатів. Робота в групах 

https://app.napkin.ai/page/CgoiCHByb2Qtb25lEiwKBFBhZ2UaJDJlNTNhZjZjLWYwMjgtNDg3ZC1hYzM4LTA5MDYwYzBhMTI1Nw?s=1 

Завдання 2. Критерії оцінювання інформатичної освітньої галузі

Інформатична освітня галузь, pdf

1. За допомогою ШІ створіть таблицю відповідних дієслів для пояснення учням оцінювання у 5-9 класах з інформатики.

2. Аналогічну таблицю створіть для Таксономії Блума

3. Попросіть ШІ створити зведену таблицю цих двох результатів.

Завдання 3. Критерії оцінювання. 

Відповідно до таблиці відредагуйте текст тесту ГР1, так щоб можна було поставити 12 балів.

Завдання 4. Практична робота 

Підручники 8 клас

1. НУШ 8 клас. Інформатика (авт. Морзе Н. В., Барна О. В.) https://drive.google.com/file/d/15wY2mpHE9MaIflrp_wjc2VWPbiTH3UM5/view
2. Інформатика (Ривкінд) 8 клас 2025 https://files.pidruchnyk.com.ua/uploads/book/8-klas-informatyka-ryvkind-2025.pdf 
3. Інформатика 8 клас Джон Ендрю Біос https://online.flippingbook.com/view/840556557/10/ 

https://formula.education/informatyka-8-klas-nush/

Рефлексія 

https://www.canva.com/design/DAGxAWj-g-s/z8D_aN9EHQzDL4BitWcHQA/edit?utm_content=DAGxAWj-g-s&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=sharebutton 

Тренінг 8 клас. пара 3.Особливості впровадження штучного інтелекту в освітній процес. Як штучний інтелект змінює навчання програмування?

1. Документ "Проєкт ІНСТРУКТИВНО МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ щодо запровадження та використання технологій штучного інтелекту в закладах загальної середньої освіти"

 https://mon.gov.ua/static-objects/mon/sites/1/news/2024/05/21/Instruktyvno.metodychni.rekomendatsiyi.shchodo.SHI.v.ZZSO-22.05.2024.pdf 

2.  Об'єднатись у групи. Вправа Метод проб і помилок.

Текст для роботи 

• Створити сценарій презентації у Gemini (Тип, особливості або функції, Приклади безкоштовних сервісі)
• Зайти в Gama та створити презентацію на основі тексту.
• Відредагувати інструментами gama та поділитися на дошці.http://linoit.com/users/o_Siv/canvases/%D0%9F%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%8F%20%D0%A8%D1%96 

3. Опитування Menti https://www.menti.com/alykf3tu3jbd

4. Перегляньте відео  https://youtu.be/fchplBvI5uw 

5.  Обговорення https://padlet.com/lus0561/padletyuzb6hrs3nk2h3su/wish/kxodWG49zABMagP7 

6. Приклади проектів

 https://drive.google.com/file/d/1IDHgaX0xLBsSO6qG7uBtgK3JheSzFgu7/view?fbclid=IwY2xjawIYYJNleHRuA2FlbQIxMAABHduiTZ8hHTxcx6ZVdj15WMC0bKiMc0b5CDHUHWy5mJf3R8oHhvRUJ4526g_aem_tALWE6qwvBPDOGdzrEYTuw 

7. Вправа. Промт

Файл для завантаження.

https://drive.google.com/file/d/1FXJc7DPI6O4mrZKoTv1ojKxDozHFrlWD/view?usp=sharing 

Документ  результату 

https://docs.google.com/document/d/1h_2m30fDyLI-2bojRxI88aWNMJz2JmjPrjvIiuwcnek/edit?usp=sharing 

8. Створення схем napkin.ai 

Файл для роботи 

https://docs.google.com/document/d/1hxMBnou-YzC6nolM_-8NC4yWtjzxgo6ZBO2_MbHZ1tk/edit?usp=sharing

Папка для результату https://drive.google.com/drive/folders/1CJoJTtS5jUGgvochkFSF5_XDut-xQEgB?usp=sharing 

Тренінг 8 клас. Пара 1. Формування цілісного розуміння інформатики в 7-9 класах НУШ.

Пара 1. Методи навчання інформатики в НУШ. Формування цілісного розуміння інформатики в 7-9 класах НУШ.

Реєстрація https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdSWsX_Oj04oRq-A_jnjgojjC6PBhDTZMHXITLmTinZxElfww/viewform?usp=sharing&ouid=104651018983938073428 

https://classroomscreen.com/app/screen/w/0bb7dfb4-c779-4d13-a586-971761322d3f/g/900bc75b-b245-4c60-a2ad-2d112015925b/s/cc9e69cc-5b96-4f1f-9fe7-4bbed6770d27 

1. Моя мета на цей захід

https://www.menti.com/alq3ek8oyccc

2. Криголам.

3. Зворотній дизайн https://youtu.be/i88Zpy74E-s 

4. Вправа Карта знань. 

Інтерактивні Державні стандарти (інформатична освітня галузь)

Базові знання (Базова школа) 

https://oksanapas.github.io/MNP/standard12.html

Порівняльна таблиця модельних програм 

https://docs.google.com/spreadsheets/d/1WDWsCYpOn05zAEhC1Z-i6bh8EwHnd3SzACUgksCUvyw/edit?gid=1437562492#gid=1437562492 

4. 

https://youtu.be/Bt12DVoPIho

Підсумковий урок

КАХУТ

https://kahoot.it/

Завдання https://studio.code.org/s/coursea-2021/lessons/13/levels/1

https://thisissand.com/

https://www.sesamestreet.org/games?id=230

 

2 клас Підсумковий урок

 1. Пройди гру і згадай пристої

https://wordwall.net/uk/resource/25765959

2. Згадай інструменти малювання

https://wordwall.net/resource/54656675

3. Інформація 

https://wordwall.net/resource/29010106

РОзвязування компетентнісних завдань

 ГР4. Пройди тест

https://forms.gle/aueY1EjHFnqxHLPX9

Спрограмуй гру з Дісней

https://partners.disney.com/hour-of-code/wayfinding-with-code?cds 

5 клас. Використання таймера в іграх

 

Створи графічний редактор

https://docs.google.com/document/d/1MZQKhy---lSexnb-fqE9iGsRGEdQzH5vqSM0vPAjiAg/edit?usp=sharing

5 клас . Розгалуження та повторення

Карта https://drive.google.com/file/d/14nihxom7Li0BOfPw6XqZt_2SueewDCS7/view?usp=sharing

Вправа 

https://blockly.games/maze?lang=uk&level=8&skin=0

5 клас Налаштування показу слайдів

 Презентації для роботи

https://drive.google.com/drive/folders/1qn7J1OAwa6U8azBjONg0SkFs59UXpDZW?usp=sharing

Відкриття 45. Етапи створення презентації

Матеріали для проекту Казка

Готова презентація 

4 клас. Середовище програмування

 Середовище https://makecode.microbit.org/

2 клас. Малювання у програмуванні

 https://studio.code.org/s/course1/lessons/8/levels/1

Вправа 1. https://learningapps.org/display?v=pn2py8k1323

2 клас. Середовище програмування

Вправа 1. https://learningapps.org/view27910161 

Вправа 2. https://wordwall.net/uk/resource/39016175

Вправа 3. https://learningapps.org/view27910942

Середовище https://studio.code.org/s/course1/lessons/7/levels/1 

Відкриття 42. Редагування об'єктів презентацій

Матеріали для уроку

Пристрої 

https://docs.google.com/presentation/d/1opYI7F1EbVqugeQ7L0rCVS549BNUCnke/edit?usp=drive_link

Київ

https://docs.google.com/presentation/d/1DIF3tKRX6tIMDpAwaZTpenCDWyphPPmP/edit?usp=sharing&ouid=106058297388022781334&rtpof=true&sd=true 

Банер

https://drive.google.com/file/d/1PN5Jm446ZOzWpZBr2AIUSmd3jFiHxxyw/view?usp=sharing 

https://drive.google.com/drive/folders/1Mh2ZHx5p-1qql9GEaWb67FmI0vNIx9VG?usp=sharing

Вправа 2.

З’єднай об’єкт презентації та його призначення у вправі за посиланням https://learningapps.org/view23721225. 

Відкриття 40 Програми для створення і відтворення комп’ютерних презентацій

Виконай вправу  https://learningapps.org/view22685322

Практичне завдання

Писанки https://docs.google.com/presentation/d/1anP2E8Bik2Yrm4q856PtnuJkPFuJ2hIt/edit?usp=sharing&ouid=104651018983938073428&rtpof=true&sd=true 

Комп'ютери https://docs.google.com/presentation/d/1f55w3IyuQIG6umtPMmhwHhOI-f5z8dw9/edit?usp=sharing&ouid=104651018983938073428&rtpof=true&sd=true 

Урок 27. 4 клас Робот

Навчіть робота розпізнавати 

https://code.org/oceans#behind-thescenes

https://youtu.be/5LQxdM-QRXE

2 клас. План та інструкція. Команди та їх виконавці

1. Переглянь відео-презентацію. 

2. Виконай інтерактивну вправу. https://learningapps.org/1058912

3. Виконай вправу https://studio.code.org/s/course2/lessons/3/levels/1

4. Виконай вправу https://www.sesamestreet.org/games?id=27719

Урок 38. Авторське право

Завантаж файл https://docs.google.com/document/d/1yrmNSl-QtSk0DTxIT-JXk0ZuAHQLjZn_PszDIRYLjlQ/edit?usp=sharing 

Уроки 37. ГР1. Однорівневі списки

 ГР1.

Вправа 1.https://wordwall.net/play/61441/485/6686

Урок 25. Розгалуження та повторення

 Вправа 1 https://studio.code.org/s/coursed-2024/lessons/15/levels/3

Вправа 2. https://learningapps.org/tools/71/37/watch?id=pfesmrp9523

Урок 24. Розгалуження та повторення

1. У програмі Розумні блоки виконайте наступні вправи:

    https://pilasbloques.rozh2sch.org.ua/#/desafio/248

    https://pilasbloques.rozh2sch.org.ua/#/desafio/249

    https://pilasbloques.rozh2sch.org.ua/#/desafio/250

2. Виконай Практичне завдання 2 (дивися нижче) в Скретч онлайн та намалюйте Лабіринт.

2 клас. Створення орнаментів

Вишивка онлайн

https://ornament.name/creator

Урок 22. Повне розгалуження

Виконай вправу 

https://blockly.games/bird?lang=uk&level=2

Урок 20. Виправлення помилок

 Завдання 1. https://pilasbloques.rozh2sch.org.ua/#/desafio/236

Завдання 2. Скретч Зелена планета

5 клас НУШ. Відкриття 29. Вставлення малюнків до текстового документа

Пройди тест 

https://testinform.in.ua/formatuvannya-tekstu-test-17-informatika-5-klas-morze-nush/ 

 Матеріали для роботи

https://drive.google.com/drive/folders/12WTAOl9YmKUESqkwm5g82Nh5ntXFWZQj?usp=sharing

Створи запрошення

5 клас НУШ Відкриття 28. Введення, редагування й форматування

  Файл для роботи https://docs.google.com/document/d/1GoHxh6q8EOgzvVkP-gCS6O4djEOGnSuYeD8ViYsnFwY/edit?usp=sharing 

5 клас НУШ. Відкриття 27 Програми для опрацювання електронних текстів

ГР3

1. Завантаж файл Бджола 

2. Відкрий у Скретч

3. Зміни в програмі колір квітни на який реагує Бджола з синього на Червоний

4. Додай команду, яка забирає Здуття з Бджоли з запуску програми

5. Додай команду, яка б при Здутті бджоли показала надпис "М'ям - М'ям"

6. Перемалюй сині квіти у будь-який інший колір.

7. Зміни розмір квітів (не більше 50)

8. Додай ще одну червону квітку.

9. Завантаж файл на свій комп'ютер

10. Перейменуй його на Бджола_Прізвище

11 Перемісти файл у свою папку

Відео https://cloud.orioncentr.com.ua/index.php/s/DLcmqPzi6TNFsmf

Вправа 1. https://learningapps.org/view22648804

Вправа 2. https://learningapps.org/view22649026

Матеріали для роботи https://drive.google.com/drive/folders/1SI316MLBQsdv0f-XinXFZBQrJITNbb3p?usp=sharing

2 клас. Урок 17. Графічний редактор

Вправа 1. https://learningapps.org/view3071538

Вправа 2. https://learningapps.org/view15426179

Для встановлення програми TuxPaint  https://tuxpaint.org/download/

5 клас НУШ. Урок 26. Як будувати алгоритми із повторенням?

ГР1. 

1. https://testinform.in.ua/stvoryuyemo-ornament-test-12-informatika-5-klas-morze-nush/ 

2. Ноут  

 Вправа 1. https://learningapps.org/view22618024

Заготовка до вправи Бджола https://drive.google.com/file/d/1iiBO3GFmdVUdbTJhxiD7YCzidDA93Th3/view?usp=sharing 

5 клас. Урок 25. Побудова алгоритмів моделей закономірностей.

https://studio.code.org/hoc/7

Завдання 1. Ноутбук

Завантаж

Завдання 2.  Квадрат

Завантаж 

5 клас .19. Об’єкти та їхні властивості. Об’єкти в середовищі виконання алгоритмів

ГР2 (20 хв)

1. Створи зображення 6б

2. Підпиши назву цієї комахи (2б)

3. Як називаються інструменти, які ти використав для створення цього зображення(5 інструментів- 2, 5 б)

4. Збережи зображення у свою папку та назви ГР1_Прізвище.(1,5 б)

Вправа 1. https://learningapps.org/view4632140

Скретч онлайн https://scratch.mit.edu/

Підручник с. 84 

4 клас. Обчислення

 Файл для роботи

 https://docs.google.com/spreadsheets/d/10Xlai-peLxGHmrZHlMNQQ4YQHFsR9Ggz/edit?usp=sharing&ouid=104651018983938073428&rtpof=true&sd=true